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本文来源:http://www.syssmusic.com  发布日期:2019-12-18 浏览数:2036


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本报南宁3月27日电(记者刘昆 通讯员权晟)“自己好久都不洗澡了,偶尔有水洗脸,洗后要留着洗脚,最后还拿去喂猪,大家都懂得了‘一水多用’。”在广西巴马瑶族自治县甲篆乡好合小学,五年级罗清放同学对记者说。校长王清文告诉记者,从去年底以来,学校都是靠政府组织送水度日。由于当地党委政府想尽一切办法确保学生有干净水喝,学校的正常教学没有受到影响。

  开学后很快迎来十一长假,我决心到家乐福批箱方便面,然后不出寝室,狂看七天托福。恰好期间室友都外出,她们戏称我会把寝室变成“托福集中营”。在这个不长不短的假期里,我系统地做了几套题,基本上每天两套,同时开始写作文,复习在新东方记的为数不多的笔记。

教育大计,教师为本。发展教育,必须把建设一支优秀教师队伍放在核心的位置。我们认为,抓好新教师的入职教育,对于加强教师队伍建设尤为重要。浙江省台州市从2005年开始实行中小学新教师全市统一考录制度,把住了“入口关”,每年新进教师约千人,占义务教育教师总量的3左右,他们中的绝大多数被分配到条件相对差些的农村学校,这一教师群体在农村教师队伍中的比例较高,入职适应较慢。尽快提高新教师的任教适应性,这事关整个教师队伍素质的提高,也将极大地推进教育均衡发展。从2007年开始,我们在实践中摸索和总结新教师的“入职关”问题,提出了实施新教师培养期制度,既为新入职教师搭建成长平台,又为实现城乡教育均衡奠定基础。

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本报讯记者昨日从河南省招生办获悉,今年有17所港澳高校在河南招生。为了吸引优秀内地学子,各高校提前打响了生源争夺战。其中,香港中文大学、香港浸会大学两所高校,将于下周来郑州举办招生说明会。

  本报上海5月30日讯(记者 计琳)“教育部基础教育监测中心”揭牌仪式今天上午在上海市教育科学研究院举行。教育部副部长陈小娅、上海市委副书记殷一璀共同为中心揭牌。上海市副市长严隽琪以及教育部、上海市科教党委、市教委的有关领导参加了揭牌仪式。  陈小娅表示,希望监测中心能紧紧围绕全国基础教育改革与发展这个中心,积极开展监测工作,发挥上海教科院“启动快、起点高、应用性强”的优势,开拓进取,勇于创新,以良好的精神风貌迎接挑战,努力建成全国性、高水平、为基础教育科学决策服务的监测中心。  严隽琪说,监测中心在上海市教科院正式成立,标志着上海又形成了一个国家级基础教育监测机构,体现了教育部对上海的信任和支持,为上海承担国家教育重大项目和为全国教育发展提供决策咨询服务,开辟了新的途径。  据悉,该监测中心将为国家教育行政部门提供全国基础教育发展重大问题的基础信息,为国家基础教育科学决策、政策制定提供咨询服务;在教育部和国家基础教育发展宏观政策指导下,经教育部批准,为地方教育部门提供基础教育监测与基础教育发展重大问题的信息、咨询与服务;监测中心还将积极开展基础教育监测相关的重大理论与实践问题的课题和政策研究,配合教育部实施基础教育监测工作,组织相关培训;积极开展与海外机构的合作与交流,及时研究世界发达国家和主要发展中国家基础教育发展的最新进展和政策动向,为我国基础教育发展提供有益的经验与启示。  《中国教育报》2006年5月31日第1版

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2002级酒店管理专业毕业生陈德利,现在已经是北京国际俱乐部饭店宴会部主管,他告诉记者,“当初在国际俱乐部饭店实习,企业就没把自己当外人。在调鸡尾酒时,我们都是亲手调制、亲自品尝,而不是‘纸上谈兵’”。现如今,学校已经将企业培训融入学校日常教学,将课堂教学和企业培训环节有效结合起来,学生的课表经常会由于企业培训发生变化。

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但新疆昌吉市二中一名语文老师认为,高考成绩的好坏并不能完全表明教育质量的高低,没能考入名校的学生也不定比获奖学生差,教育部三番五令地禁止炒作高考,淡化状元,就是让学生形成如何真正实现自我价值,而不是仅靠成绩分数,多方面考核学生,而重奖学校会使得个别学校成为家长心目中的“重点学校”,使得大量学生想法涌入该校就读,反而造成教育资源没法合理分配,而老师也会为了培养取得好成绩的个别“优秀学生”而将精力集中在他们身上,忽视了公平教育。

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